Прилуцька міська рада офіційний веб-сайт

На запит адміністрації ліцею №14 Прилуцької міської ради фахівці інклюзивно-ресурсного центру Прилуцької міської ради провели методичний диспут з педагогами «Як навчати дітей з аутизмом в інклюзивному класі».

На початку зустрічі присутні мали змогу переглянути мультиплікаційний фільм «Дивовижні речі трапляються», в якому розповідається про особливості людей з аутизмом.
Далі Вікторія Кабанець, директор Центру, висвітлила поняття «аутизм», яке включає низку розладів аутистичного спектру (РАС), ознайомила з його видами (синдром Аспергера, синдром Ретта, Каннера, атиповий аутизм, ранній дитячий аутизм) та виділила загальні ознаки аутизму,
характерні для дітей від трьох до вісімнадцяти років, пояснила причини виникнення даного порушення та супутні захворювання, які можуть супроводжувати аутизм. Також наголосила, що РАС не лікується медикаментозно, але супутні психічні розлади можуть і повинні бути ліковані.
Багато симптомів, які зазвичай відносять до проявів аутизму, насправді є симптомами інших розладів, які значно погіршують стан особи з аутизмом. Також директорка зазначила, що розроблена у 1940-х роках американським психолого Абрагамом Маслоу теорія, згідно з якою всі потреби людини можна поділити на п'ять ієрархічних рівнів (піраміда Маслоу): базові
фізіологічні потреби, безпека, соціальні потреби, потреба у визнанні і самореалізації має стати основою у створенні індивідуальної освітньої траєкторії розвитку учня з особливими освітніми потребами, а саме з РАС.
Продовжила диспут Марина Сірик, фахівець (консультант) Центру, яка детально пояснила процес адаптації особи з аутизмом до освітнього закладу, в якому функціонує інклюзивний клас, надала методичні рекомендації щодо включення таких дітей до роботи з класом, подолання спалахів агресії. Пояснила прийоми роботи з дітьми, що мають РАС, радила
застосовувати педагогіку партнерства в повсякденній роботі з дітьми, що мають особливі освітні
потреби.
В ході диспуту педагоги обговорили й інші питання розвитку та педагогічної роботи з дітьми, що мають розлади аутистичного спектру.
Фахівець ІРЦ також презентувала буклет з даної тематики та надала його в користування присутнім педагогам ліцею.
Колектив інклюзивно-ресурсного центру Прилуцької міської ради дякує адміністрації та педагогічному колективу ліцею №14 за запит та співпрацю і бажає успіхів!