Прилуцька міська рада офіційний веб-сайт

27 лютого 2024 року, у рамках роботи постійно діючого семінару-практикуму асистентів вихователів «Інклюзія в дошкіллі. Від навчання до досконалості», фахівцями інклюзивно-ресурсного центру Прилуцької міської ради організовано та проведено І засідання з теми «Актуальні проблеми навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в закладах дошкільної освіти».

Засідання розпочала Наталія Кореняк, фахівець (консультант) ІРЦ Прилуцької міської ради, яка привітала учасників, повідомила план роботи семінару на 2024 рік, запропонувала обрати головуючого та секретаря семінару-практикуму асистентів вихователів, ознайомила учасників з порядком денним першого засідання. Наталія Володимирівна звернула увагу учасників на розвиток мовлення дитини з РАС. Були обговорені основні моменти у розвитку мовлення дитини дошкільного віку з РАС, наведені приклади щоденних завдань педагога у роботі з розвитку мовлення.

Ольга Журавель, фахівець (консультант) ІРЦ, ознайомила учасників з визначенням поняття «протокол», надала практичні рекомендації з оформлення протоколу засідання команди супроводу, звернула увагу на основні помилки при оформленні протоколів засідань команди супроводу в тому числі при формуванні електронного протоколу в АС ІРЦ.

Марина Сірик, фахівець (консультант) ІРЦ донесла присутнім, що гра дає змогу дитині пізнавати світ та розвиватися без прямих вказівок до навчання. Обираючи ігрову діяльність для дитини з ООП, необхідно визначити: що подобається дитині, які навички вона має і який досвід до цього мала, вікові особливості, потребу та можливість у спілкуванні з однолітками.

У практичній частині семінару Марина Миколаївна поділилася досвідом використання ігор фахівцями ІРЦ у роботі з дітьми з ООП.

Під час професійного діалогу, для підвищення фахової компетентності, всі присутні асистенти вихователів ЗДО м. Прилуки залучилися до обміну досвідом з використання ігор у повсякденній діяльності з дітьми. Кожен учасник презентував декілька ігор різного спрямування, які є корисними для розвитку різних сфер дитини з особливими освітніми потребами.

Колектив інклюзивно-ресурсного центру дякує адміністрації ЗДО та  учасникам семінару за активну роботу, креативний підхід до навчально-виховного та корекційного процесу з дітьми, які мають порушення розвитку.