Прилуцька міська рада офіційний веб-сайт

18 лютого 2026 року комунальною установою «Прилуцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» організовано проведення  вебінару для вчителів інформатики закладів загальної середньої освіти м. Прилуки на тему «Оцінювання в епоху ШІ: як перевіряти знання, коли відповідь можна згенерувати?»

Спікерка заходу Марина Кульчак, методистка з інформатики напрямку  «Formula» ТОВ «Лінгвіст», вчителька інформатики та математики Бабинської СЗОШ І-ІІІ ступенів Дністровського району Чернівецької області, ознайомила вчителів з підручниками інформатики автора Джона Ендрю Біоса для початкової школи та для базової середньої.

Підручники Джона Ендрю Біоса – це плідна співпраця групи міжнародних та українських авторів і редакторів, які містять доступну теорію; діяльнісний підхід; проєктну діяльність; практичне навчання; випереджаюче навчання – все, що потрібно для проведення сучасного уроку в новій українській школі. Підручники для 7-9 класів розроблені відповідно до модельної навчальної програми «Інформатика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Пасічник О. В., Козак Л. З., Ворожбит А. В.), яка рекомендована Міністерством освіти і науки України.

Пані Марина обговорила з учасниками вебінару питання перевірки знань здобувачів освіти, коли вони можуть її згенерувати за допомогою ШІ, та представила педагогам чек-лист для розробки ШІ-стійкого завдання та ілюстровані покрокові інструкції практико орієнтованих завдань не тільки з інформатики, а із інших освітніх галузей.

Усі ми розуміємо, скільки часу необхідно вчителям для підготовки до уроку. Саме тому видавництво «Binary Logic» та український бренд Formula, створений видавництвом «Лінгвіст»  https://www.facebook.com/FormulaPublishing/ надають педагогам додаткову безкоштовну методичну підтримку, зокрема календарно-тематичне планування, презентації, книги вчителя, щоденник спостережень, комплексні підсумкові роботи. Все це значно полегшує підготовку та проведення вчителем сучасного компетентнісно зорієнтованого уроку.