Прилуцька міська рада офіційний веб-сайт

Проте цінність має не лише сама тема, а й те, які слова ми підбираємо, щоб діти нас почули.

З чого почати діалог та на чому варто зробити акцент?

Обирайте прості слова й поняття.

Розвивайте емпатію через ігри та уяву: запропонуйте дітям уявити себе на місці іншої людини: наприклад, як би вони почувалися, якби не могли чути або бачили світ інакше. Запитуйте: «Що б допомогло тобі почуватися комфортно в такій ситуації?».

Використовуйте наочні приклади: показуйте мультфільми, просвітницькі відео або розповідайте історії успіху відомих людей з інвалідністю.

Використовуйте правильну термінологію.

Дійте власним прикладом: діти найкраще засвоюють цінності через поведінку дорослих. Демонструйте доброзичливість і рівне ставлення до всіх учнів щодня.

Відповідайте на питання чесно й відкрито: будьте чесними та відповідайте простою мовою відповідно до віку. Якщо ви чогось не знаєте, запропонуйте знайти відповідь разом. Пояснюйте, що допоміжні засоби (крісла колісні, слухові апарати) – це інструменти, які допомагають людям бути частиною спільноти.

Зробіть акцент на практичних вправах та заходах: організовуйте спільні ігри та проєкти, де діти мають взаємодіяти та допомагати один одному. Проводьте опитування про вподобання та досвід учнів (улюблена книга, фільм), щоб показати, наскільки вони водночас різні та схожі. Скористайтеся розробленими матеріалами, які містять конспекти та презентації.

Нагадаємо, що Довідник безбар’єрності (https://bf.in.ua/) продовжує розвиватися як основний інструмент для формування коректної комунікації в Україні. Довідник функціонує як онлайн-платформа, доступна для всіх користувачів, та постійно оновлюється з урахуванням потреб суспільства.

#ЯкіснаОсвіта

#bezbariernist

#безбарєрність

#barrierfree